perso je ferais l'inverse pour ne pas monter le chien en stress et exitation (pas vraiment bon).
voici comment je m'y prendrais
j'arriverais un bon quart d'heure avant afin de faire de grands bonjours aux copains et bien se défouler (si elle peut jouer avec avant et en liberté tu verras ce sera bcp plus facile) imagine, tu arrives à l'école. tu y trouves des tas de copains copines MAIS tu as juste le droit de dire bonjour puis tu vas dans le fond de la classe, sur le banc des punis et tu peux juste regarder sans participer. qd tu peux participer INTERDICTION de se sentir, jouer, parler, etc NON juste simplement se croiser alors qu'on a attendu et été sage longuement !!!! (si elle n'aboie pas pour rouspéter ....)
donc je viendrais un peu avant, essayer de pouvoir la laisser jouer de tout son saoul, bien se dépenser, bien se défouler, déstresser et SURTOUT SURTOUT prendre du plaisir c'est hyper important c'est ce qu'elle retiendra surtout et viendra à l'école (des chiens) avec impatience et bcp de plaisir et te donnera aussi du plaisir pour en avoir bcp et pouvoir jouer (tjrs le donnant donnant). puis je ferais la première partie du cours (plus facile on revient en arrière sur les derniers exercices de la fois précédente donc moins de stress) et qd elle est fatiguée je me retire MAIS je reste dans un coin proche où elle peut se coucher et regarder ce que les autres font. elle apprendra aussi sans affrontements mais saura ce qu'elle doit faire comment elle doit faire que tu lui demanderas un exercice du fait qu'elle l'aura vu faire elle imitera simplement les autres. à la pause laisse là encore jouer (récompense). si tu peux lui trouver une friandise juste pour l'école, qu'elle n'a pas autrement (pour ma dodo on vendait des crèpes, alors on en prenait une pour nous deux mais juste avant de partir et c'était devenu un rituel ... super attendu par dodo la suprême récompense). si tu juges que c'est assez, qu'elle est trop fatiguée qu'elle a bien fait, tu pars juste après la pause (le jeu) et tu verras elle n'aura pas stressé ni exitée ni rien et toi non plus !!! mais dis lui bien en retournant que c'était bien l'école etc qu'elle associe bien le mot au lieu au travail (conditionnement) et tu verras au bout de 3 ou 4X elle voudra d'elle même faire la seconde partie.
MAIS ce qui est important est que tout se sera passé sans affrontements ni énervements, ce qui lui laissera (et à toi aussi) un souvenir de plaisir. pdt la semaine tu lui fais faire les exercices MAIS dans la vie courante, pas du travail. par ex en balade tu t'arrêtes et lui demande un assis (tjrs son nom en premier, c'est ce qu'elle connaît le mieux, elle sait que cela la concerne elle et pas les autres, et ainsi tu entres dans sa tête. ensuite tu attends une grosse seconde avant de donner l'ordre ainsi elle saura que qd tu lui dis son nom ainsi un ordre va venir) elle le fait puis c'est un jeu style course etc puis on arrête et on recommence un assis plus tard un coucher etc et à la fin de la balade (exercice... travail) une bonne récompense pour le nestomac sur pattes ... tu verras pour finir elle le fera d'elle même dès que tu t'arrêtes elle te fera l'assis (ce qui est le but final). après tu passes à un autre exercice style marche au pied avec marche lente rapide et normale puis le 1/2 tour etc etc etc en apprenant en apparté les exercices qu'elle aura vu faire la fois suivante tu le feras sans prob et elle aura appris par le jeu .... encore par le plaisir. tu verras pour finir ce sera la fête d'aller à l'école et tu lui parles bien de la récompense. pense aussi à prendre des friandises avec toi afin de maintenir son attention à toi et pas aux autres !!!
bon amusement !!!Statistiques: Publié par upsonne — Jeu Juil 19, 2007 12:43 am
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